Búsqueda de información en la biblioteca

Estimados alumn@s de Técnicas I:

Les recuerdo que para el próximo miércoles 19 de septiembre deberán entregar las actividades 1 y 2 de la primera unidad, las cuales consisten en:

1) realizar 10 búsquedas bibliográficas en el catálogo de libros de la biblioteca Samuel Ramos; y

2) presentar un informe sobre la existencia de 10 títulos de revistas de la hemeroteca Samuel Ramos, concernientes al campo de la pedagogía y la educación.

En el caso de la primera actividad, les recomiendo que se apoyen en el siguiente par de videos que la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM ha preparado para introducir el uso de los catálogos en las bibliotecas.





Asimismo les recuerdo que los temas sobre los que beben realizar su búsquedas en el catálogo de libros son los siguientes: desarrollo cognitivo del niño y modelos educativos en México.

Tengan en cuenta que la entrega de estas dos actividades deberán presentarlas de manera impresa y siguiendo los lineamientos que están plasmados en el programa de la asignatura.

Por otro lado, les comparto la lectura de Rojas Fernández (1985) que revisaremos en la próxima sesión, misma que en su momento ya se había acordado revisar.

Guia del estudiante : resumenes y cuadros sinopticos
Reciban un saludo y seguimos en contacto.

Referencias

Rojas Fernández, G. (1985). Guía del estudiante: resúmenes y cuadros sinópticos. México: UNAM.

Instrucciones para registrarse en Zotero

Estimados alumn@s de Técnicas II:

Como se habrán percatado en el grupo de Edmodo, la actividad 2 de la unidad 1 consiste en que obtengan un perfil en el servicio Web de Zotero. Pues bien, para ello lo que tienen que hacer es seguir las siguientes instrucciones:

1) Ir a la página Web de Zotero: www.zotero.org

2) Una vez que estén allí, ubiquen en la parte superior derecha de su pantalla la opción que dice Register, y hagan un clic sobre ésta.

3) En ese momento aparecerá una pantalla con un formulario, el cual deberán cumplimentar de la siguiente manera:

4) Cuando hayan terminado, ingresen a la cuenta de correo electrónico que proporcionaron en el registro, pues es necesario hacer clic en la liga que Zotero les envía por medio de un mensaje. Esta acción es indispensable para validar su perfil.

5) A partir de ese momento ya pueden ingresar formalmente al servicio Web de Zotero. Para ello deberán utilizar el nombre de usuario y contraseña que proporcionaron en el momento del registro.

6) Una vez que hayan ingresado, ubiquen en el menú principal la opción Settings y den un clic sobre ésta. Entonces aparecerá un submenú con varias opciones; por favor seleccionen la que dice Profile y cumplimenten su perfil de la siguiente manera (sigan las instrucciones al pie de la letra):

7) Al final del procese, el resultado deberá ser un perfil similar al de su compañera Laura Jazmín Vázquez Chávez.

Sólo me resta comentarles que en breve estaré publicando las instrucciones para que puedan entregar esta actividad a través del grupo de Técnicas II en Edmodo. Reciban un saludo y seguimos en contacto.

La biblioteca como sistema de información

Estimados alumn@s:

Como acordamos la sesión anterior, las lecturas para el próximo miércoles son las de Ario Garza Mercado (2002, 2002b), mismas que a continuación reproduzco.
Manual de tecnicas de investigacion - Los sistemas de informacion
Manual de tecnicas de investigacion - Biblioteca
Saludos y seguimos en contacto.

Referencias

Garza Mercado, A. (2002). Los sistemas de información. En Manual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales (pp. 85-99). (6ª ed.) México: El Colegio de México.

Garza Mercado, A. (2002b). La biblioteca. En Manual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales (pp. 101-135). (6ª ed.) México: El Colegio de México.

La biblioteca en el contexto social

Estimados alumn@s de Técnicas I:

A diferencia de lectura de Borges (1953) que comentamos en la sesión anterior, el texto de Bertha Enciso (1997) nos introduce al tema de la biblioteca desde una perspectiva más sociológica, es decir, nos habla de la importancia que tiene este tipo de unidades de información dentro de los procesos de comunicación y construcción de conocimiento en todos los ámbitos de lo social.

Así pues, los invito a que la revisen y tomen nota de aquellos aspectos que consideren más relevantes para discutir en clase la próxima semana. A continuación les pongo la liga los lleva directamente al capítulo en cuestión.

http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/04705170800247239754480/p0000001.htm#4

Saludos y seguimos en contacto.

Referencias

Borges, J. L. (1953). La biblioteca de babel. En Ficciones (pp. 38-42). Buenos Aires: Emecé.

Enciso, B. (1997). Los derroteros de la información: la biblioteca en el contexto social. En La biblioteca: La bibliosistemática e información (pp. 13-28). (2ª ed). México: El Colegio de México.

La biblioteca según Borges

Estimados alumn@s de Técnicas I:

Como acordamos el pasado miércoles, en la próxima sesión comenzaremos el curso con la lectura de La Biblioteca de Babel, que es un ensayo del famoso escritor argentino Jorge Luis Borges. Este texto forma parte de una obra que se titula Ficciones, la cual pueden leer y descargar a través de mi colección documental en Scribd.

Si bien es cierto que este ensayo aborda el tema de la biblioteca desde un punto de vista literario, considero que es una obra que sirve para introducirlos en el mundo de las bibliotecas y el universo de la información. También estoy consciente de que es un texto un tanto complejo, razón por la cual pongo a su disposición un video que ilustra el concepto de biblioteca que Borges expone en dicho ensayo. Estoy seguro que les será de mucha utilidad para comprenderlo mejor.

Saludos y seguimos en comunicación.

¡Bienvenidos!

Estimados alumn@s:

Sean bienvenidos a este espacio y particularmente al curso de Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I, de la carrera de pedagogía del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia. Será un placer a lo largo del semestre trabajar con ustedes. Y para comenzar, reproduzco a continuación el programa de la asignatura, el cual pueden visualizar y revisar a través de este blog o, si así lo desean, descargarlo en su computadora.

También aprovecho para compartirles la liga de donde pueden descargar la mayoría de las lecturas del curso: https://www.dropbox.com/sh/1tfz8e1elkzsme0/ADGnDbhM-L/tecnicasI

Sean, pues, bienvenidos y seguimos en comunicación.